TEMARIO DE 6º

TEMA 11: LA EDAD MODERNA
ruta_dorado.jpgLa Ruta hacia el Dorado es una película de dibujos animados dirigida por Eric Bibo Bergeron estrenada en cines en el año 2000. La acción comienza en España en el SXVI. Dos jóvenes estafadores ganan en un juego de dados el mapa de El Dorado, y en ese momento son descubiertos y perseguidos por los guardias. Logran escapar pero terminan metiéndose en el barco del mismísimo Hernán Cortés. Cuando los descubren se escapan en un bote y son arrastrados a tierra. Al encontrar indicios de que allí se encuentra la ciudad perdida comienza su búsqueda.
La aventura promete, pero no acaba todo como ellos esperan. Se trata de una película bastante divertida en la que se pueden descubrir costumbres y formas de pensar de las civilizaciones azteca y maya, que aparecen mezcladas.

Debate con tus compañeros:

  • Analiza los diferentes elementos de la imagen en esta película: espacio, movimiento, iluminación, tono y color y sonido.
  • En la película aparecen costubres de las civilizaciones azteca y maya, analiza cuáles son.
  • Aparece un deporte con una reglas un tanto extrañas y un severo castigo para los perdedores, ¿qué opinas?
  • ¿Qué hicieron los conquistadores que llegaron? ¿Qué hicieron en realidad los españoles cuando llegaron allí? ¿Qué opinas sobre eso?
  • Hay dos líderes en la ciudad con dos opiniones sobre lo que se debe hacer con los ciudadanos muy diferentes, ¿cuál te gusta más?

TEMA 12: LA EDAD CONTEMPORÁNEA

Lla_vida_es_bella.jpga vida es bella es una película del año 1997 dirigida y protagonizada por Roberto Benigni. Está basada en el libro Al final derroté a Hitler, y en la experiencia real del padre del director que estuvo prisionero durante tres años en un campo de concentración y logró sobrevivir. La película fue un gran éxito de crítica y de taquilla y consiguió tres premios Óscar.
La historia se sitúa alrededor del año 1945, durante la Segunda Guerra Mundial, en Italia.
El protagonista de la historia, su mujer y su hijo son detenidos y trasladados a un campo de concentración.
Allí el padre se esfuerza por hacer que las cosas no sean lo que parecen, y sobre todo intentar sobrevivir para volver a estar todos juntos.

Debate con tus compañeros:

  • Analiza los diferentes elementos de la imagen en esta película: espacio, movimiento, iluminación, tono y color y sonido.
  • ¿La película te parece divertida o triste?
  • ¿Por qué los detienen y les meten en un campo de concentración? Reflexiona sobre ello.
  • ¿Consideras que lo que hizo el protagonista para que su hijo sobreviviera fue fácil o difícil?
  • ¿Qué opinas sobre la actitud del médico obsesionado con las adivinanzas?
  • ¿Te gusta el final de la película? ¿Hubieses elegido otro?